Kniha: Výchovné problémy s žáky z pohledu hlubinné psychologie – Richard Jedlička

Cílem textu je srozumitelně vyložit, jak různé analytické směry rozumějí problematice socializace v rámci rodiny (ve vztazích k rodičům a sourozencům) i školy (ve vztahu učitel - žák).

Autor ve své knize vychází z výchovného přístupu, jenž respektuje individuální zvláštnosti žáků.

S vědomím náročnosti tohoto přístupu a s oporou o řadu kazuistik dokládá, jak může být individualizovaný přístup v konkrétních případech úspěšně realizován u žáků se speciálními vzdělávacími potřebami, v případě hrozby sociálně patologického vývoje, nebo naopak při podpoře latentního nadání. Cílem jeho textu je srozumitelně vyložit, jak různé analytické směry rozumějí problematice socializace v rámci rodiny (ve vztazích k rodičům a sourozencům) i školy (ve vztahu učitel – žák). Autor na konkrétních příkladech demonstruje, jak pochopení podstaty raných frustrací a poruch v sociálních vazbách usnadňuje porozumění aktuálním vztahovým problémům u dospívajících.

Naučná literatura > Psychologie a sociologie > Hlubinná psychologie

Katalog předmětový > V > Výchovné poradenství

Naučná literatura > Rodina, děti > Dospívání

Katalog předmětový > V > Vývoj osobnosti

Katalog předmětový > Ž > Žáci

Katalog předmětový > S > Socializace

Katalog předmětový > D > Dětství

Katalog vybraných autorů > J > Jedlička – Richard Jedlička

Katalog nakladatelství > P > PORTÁL