Kniha: Psychiatrické interview s deťmi a mladistvými – Claudio Cepeda

OBSAH

Zoznam tabuliek.............................................................................8

Zoznam kazuistík..........................................................................9

Predhovor k americkému vydaniu.........................................14

Úvod.....................................................................................................16

Dodatok

Poďakovania.....................................................................................22

1 VŠEOBECNÉ PRINCÍPY INTERVIEW................................24

Prostredie interview.................................................................................24

Príprava na psychiatrické vyšetrenie.....................................................24

Proces interview.........................................................................................25

Kvality psychiatrického vyšetrenia.........................................................35

Fázy psychiatrického vyšetrenia.............................................................37

Modality psychiatrického vyšetrenia......................................................50

Stratégie pre hodnotenie preadolescentov............................................52

Stratégie pre vyšetrenie mladistvých......................................................58

Proces interview.........................................................................................61

Telesný kontakt..........................................................................................62

Aktivita, štruktúrovanie a podpora počas

psychiatrického vyšetrenia....................................................................64

Stanovenie hraníc počas psychiatrického vyšetrenia.........................66

Vedenie psychiatrického vyšetrenia.......................................................67

Stvárnenia (enactments) počas psychiatrického vyšetrenia.............68

Prospektívne interview.............................................................................69

Literatúra....................................................................................................71

2 NEVERBÁLNE TECHNIKY V INTERVIEW

S DEŤMI A ADOLESCENTAMI................................................72

Techniky kreslenia ...................................................................................73

Techniky využívajúce hru........................................................................ 79

Literatúra .................................................................................................. 85

3 VYUŽITIE „AMSIT“ V DOKUMENTOVANÍ

PSYCHIATRICKÉHO VYŠETRENIA

DIEŤAŤA A MLADISTVÉHO....................................................86

Vzhľad, správanie a reč.............................................................................88

Nálada a afektivita...................................................................................96

Senzorický aparát.....................................................................................98

Intelektové funkcie..................................................................................99

Myslenie .................................................................................................100

Poznámka.................................................................................................109

Literatura .................................................................................................109

4 VYHODNOCOVANIE INTERNALIZAČNÝCH

SYMPTÓMOV.................................................................................111

Vyhodnocovanie suicidálneho správania.............................................111

Vyhodnocovanie depresívnych symptómov........................................ 116

Vyhodnocovanie úzkostných symptómov...........................................122

Vyhodnocovanie obsedantne - kompulzívneho správania..............126

Vyhodnocovanie psychotických symptómov.......................................130

Vyhodnocovanie schizoidných symptómov........................................137

Poznámky.................................................................................................139

Literatúra .................................................................................................141

5 VYHODNOCOVANIE EXTERNALIZAČNÝCH

SYMPTÓMOV................................................................................143

Vyhodnocovanie hyperaktívneho

a impulzívneho správania...................................................................143

Vyhodnocovanie detí, ktoré majú poruchu pozornosti

s hyperaktivitou (AD H D)....................................................................145

Vyhodnocovanie agresívneho, homicidálneho a

sebapoškodzujúceho správania...........................................................146

Vyhodnocovanie bipolárnych symptómov..........................................152

Vyhodnocovanie opozičného správania...............................................161

Literatúra .................................................................................................164

6 VYHODNOCOVANIE INÝCH SYMPTÓMOV...................166

Vyhodnocovanie symptómov zneužívania..........................................166

Vyhodnocovanie regresívneho správania.............................................172

Posúdenie hodnovernosti u zneužívaných detí...................................173

Literatúra .................................................................................................176

7 NEUROPSYCHIATRICKÉ INTERVIEW

A VYŠETRENIE............................................................................178

Súčasti neuropsychiatrickej anamnézy................................................180

Aplikovanie AMSIT na dieťa, ktoré má

neuropsychiatrickú poruchu...............................................................183

Súčasti neurovývinového vyhodnocovania.........................................184

Indikácie pre konzultácie a testovanie.................................................191

Indikácie pre neuropsychologické testovanie.....................................192

7

Špecifické neuropsychiatrické symptómy.............................................193

Interview s deťmi, ktoré majú poruchy učenia

alebo iné neuropsychiatrické deficity..................................................215

Poznámky...................................................................................................220

Literatúra ...................................................................................................222

8 KOMPLEXNÁ PSYCHIATRICKÁ KONCEPCIA/

“FORMULÁCIA" PRÍPADU......................................................224

Prehľad psychiatrickej literatúry o deťoch

a mladistvých...........................................................................................225

Teória procesu komplexnej psychiatrickej konceptualizácie............226

Posúdenie interných (vnútorných) faktorov........................................227

Posúdenie externých (vonkajších) faktorov..........................................233

Pragmatičnosť komplexnej psychiatrickej koncepcie prípadu..........235

Bežné problémy s vypracovávaním komplexnej koncepcie................241

Reformulovanie (revízia koncepcie).......................................................241

Poznámky...................................................................................................241

Literatúra ...................................................................................................244

9 TVORBA SYMPTÓMOV A KOMORBIDITA.....................247

Poznámky...................................................................................................251

Literatúra ...................................................................................................252

10 ŠPECIÁLNE SITUÁCIE POČAS PSYCHIATRICKÉHO

VYŠETRENIA:.................................................................................253

Klasifikácia prekážok v interview...........................................................255

Prekážky v interview s rodinami..............................................................266

Literatúra ...................................................................................................267

11 ŠPECIÁLNE SITUÁCIE POČAS PSYCHIATRICKÉHO

VYŠETRENIA: PROTIPRENOS.............................................268

Literatúra ...................................................................................................278

Index 279