sleva
Kniha:
Proč školství a jeho aktéři selhávají
Autor:
Radim Šíp
Podtitul: Kognitivní krajiny a nacionalismus
Kdy zboží dostanu
| Nakladatelství: | » Masarykova univerzita Brno |
| Médium / forma: | Tištěná kniha |
| Rok vydání: | 2020 |
| Počet stran: | 472 |
| Rozměr: | 205 x 145 x 27 mm |
| Vydání: | 1. vydání |
| Skupina třídění: | Výchova a vzdělávání |
| Vazba: | Knihy - paperback |
| Datum vydání: | 27. 4. 2020 |
| ISBN: | 978-80-210-9377-5 |
| EAN: | 9788021093775 |
Proč reformy školství jsou často neúspěšné? Proč je prostředí škol v podstatě toxické a systémově brání procesu vzdělávání? Proč přes upřímnou snahu osvícených ředitelů a učitelů změnit tvář školy nedochází k její faktické transformaci? Kniha dokládá, že reformy zasahují pouze povrch škol. Jádro instituce školy řídí racionalita, která je spojená s industriální nacionalistickou érou. Tato racionalita je na mnoha úrovních – od státní, přes regionální až po úroveň každodenního jednání všech aktérů – v rozporu se strukturou globalizujícího se světa, s jeho síťovou a nehierarchickou povahou. V tomto novém světě je instituce školy stále institucí, která systémově normuje a homogenizuje obyvatelstvo a vylučuje všechny nepřizpůsobivé. Stojíme na prahu zcela nové éry, ale školy duní rytmem 19. století. (kognitivní krajiny a nacionalismus)
Pedagogika – 20.-21. století
Pedagogika – Česko
Teorie vědy
Kognitivní procesy
Krize (společnost) – 21. století
Nacionalismus – 20.-21. století
Výchova a vzdělávání – filozofické pojetí
Výchova a vzdělávání – Česko – 20.-21. století
Teorie poznání
Klíčové kompetence – Česko – 21. století
Dějiny výchovy a vzdělávání
