E-kniha: Povídání a hry s českými příslovími -- Pro děti od 6 do 10 let – Petr Kukal

Mgr. Petr Kukal

POVÍDÁNÍ A HRY S ČESKÝMI PŘÍSLOVÍMI

Pro děti od 6 do 10 let

Vydala Grada Publishing, a.s.

U Průhonu 22, 170 00 Praha 7

tel.: +420 220 386 401, fax: +420 220 386 400

www.grada.cz

jako svou 2836. publikaci

Odpovědná redaktorka Monika Mayerhoferová

Sazba a zlom Milan Vokál

Počet stran 120

Vydání 1., 2007

Vytiskly Tiskárny Havlíčkův Brod, a. s.

Husova ulice 1881, Havlíčkův Brod

Š Grada Publishing, a.s., 2007

Cover Photo Š profimedia.cz/CORBIS

ISBN 978-80-247-1820-0

ISBN 978-80-247-6097-1

Š Grada Publishing, a.s. 2011

(titná verze)

(elektronická verze ve formátu PDF)

OBSAH

Poděkování ...........................................................7

Úvod .................................................................8

Česká přísloví

Co můe udělat dnes, neodkládej na zítřek .................................12

Co na srdci, to na jazyku .................................................14

Co se v mládí naučí, ve stáří jako kdy najde ...............................16

Čert nikdy nespí .......................................................18

Čiň čertu dobře, peklem se ti odvděčí .......................................20

Chudoba cti netratí .....................................................22

I mistr tesař se utne .....................................................24

Jez do polosyta, pij do polopita ............................................26

Jiný kraj jiný mrav .....................................................28

Kdo chce s vlky býti, musí s nimi výti .......................................30

Kdo mnoho vybírá, přebere ...............................................32

Kdo nic nedělá, nic nezkazí ..............................................34

Kdo pozdě chodí, sám sobě kodí .........................................36

Kdo se bojí, nesmí do lesa ...............................................38

Kdyby jsou chyby ......................................................40

Kdy se dva perou, třetí se směje ..........................................42

Koho chleba jí, toho píseň zpívej .........................................44

Komu se nelení, tomu se zelení ...........................................46

Kuj elezo, dokud je havé ...............................................48

Lehce nabyl lehce pozbyl ...............................................50

Malá ryba taky ryba ...................................................52

Méně je někdy více .....................................................54

Mluviti stříbro mlčeti zlato ...............................................56

Na hrubý pytel hrubá záplata .............................................58

Nedělej z komára velblouda ..............................................60

Nehas, co tě nepálí .....................................................62

Nekupuj zajíce v pytli ...................................................64

Nemaluj čerta na zeď ...................................................66

Nemusí pret, jen kdy kape ..............................................68

Není na světě člověk ten, aby se zavděčil lidem vem ..........................70

Není prochu, aby na něm nebylo pravdy trochu ..............................72

Nepřilévej olej do ohně ..................................................74

Neříkej hop, dokud nepřeskočí ...........................................76

Nic nového pod sluncem .................................................78

Nic se nejí tak horké, jak se uvaří ..........................................80

Povídání a hry s českými příslovími 5

Obsah

Po bitvě je kadý generálem ..............................................82

Podle sebe soudím tebe .................................................84

Pod svícnem bývá největí tma ...........................................86

S jídlem roste chu .....................................................88

Slovo dělá mue .......................................................90

S poctivostí nejdál dojde ................................................92

Starého psa novým kouskům nenaučí .....................................94

Stromek se musí ohýbat, dokud je mladý ....................................96

Strom se pozná po ovoci .................................................98

Tichá voda břehy mele .................................................100

Trpělivost přináí růe ..................................................102

Vechna sláva polní tráva .............................................104

Zame si před svým prahem .............................................106

Zlatá střední cesta .....................................................108

Zlobí se na zrcadlo, kdo má křivou pusu ....................................110

Přehled obrázků .....................................................112

Přehled přísloví a básniček ............................................114

Literatura ...........................................................117

6 Povídání a hry s českými příslovími

Obsah

Poděkování

Děkuji vem dětem, které nakreslily obrázky pouité v této kníce, a zároveň děkuji paní učitelce Mgr. Zuzaně Egerové, která mi s jejich zajitěním významně pomohla.

Dále děkuji redakci nakladatelství Grada, jmenovitě paní redaktorce Mgr. Gabriele Plickové, za velmi vstřícnou spolupráci.

Na závěr děkuji svojí rodině: mladímu synovi za inspiraci, starímu za kritiku, je vedla k řadě revizí, a svojí eně za trpělivost o večerech, které jsem nad kníkou trávil.

Petr Kukal

Povídání a hry s českými příslovími 7

Poděkování

Úvod

Kníka, kterou právě otvíráte, přibliuje dětem ve věku 610 let padesát českých přísloví

popisujících obecně platnou ivotní zkuenost v podobě, v jaké ji lidová slovesnost uchovala do dneních dnů.

Tato podoba ovem není dnením dětským čtenářům vdy snadno dostupná. Do cesty

pochopení se staví archaický jazyk i chybějící ivotní zkuenost. Málokteré dítě u dnes bezpečně rozumí slovesům nabýt či pozbýt, jenvýjimečně se malí čtenáři setkávají s hrubým pytlem, na který patří hrubá záplata. Zpřístupnit dětem smysl přísloví tedy znamená předevím ho aktualizovat. Vyloit ho slovy, jim děti porozumí, opřít se o jejich bezprostřední proitou zkuenost. Tomuto záměru je podřízena také struktura kníky. Básnička Kadé přísloví je uvedeno krátkou říkankou o rozsahu jednoho čtyřverí. Střídavý rým, který je důsledně uíván, odpovídá povaze vnímání dětí v mladím a středním kolním věku a jejich čtenářské zkuenosti.

Funkce čtyřverí je motivační a neklade si za cíl přísloví interpretovat, jakkoli v některých

případech jeho smysl naznačuje. Jindy je čtyřverí vystavěno na jednom izolovaném motivu a blií souvislost s jádrem sdělení nemá.

Výklad přísloví

Následuje jednoduchý výklad přísloví. To respektuje jak dětskou ivotní zkuenost, tak

obsah a rozsah slovní zásoby dětí na prvním stupni základní koly.

Následující dva oddíly Náměty pro rozhovor s dětmi a Náměty na činnosti tvoří

základní platformu práce s knihou. Učitelé, vychovatelé, rodiče či jiní dospělí zde zís

kávají inspiraci, jak dětem smysl přísloví zpřístupňovat a pomocí vlastních zkueností

a proitků jeho etický obsah zvnitřňovat.

Náměty pro rozhovor s dětmi

Náměty pro rozhovory s dětmi zasazují smysl sdělení do kontextu běného rodinného

či kolního ivota dítěte, doplňují dalí důleité informace, nabízejí paralely a analogie.

Vdy obsahují také několik otázek, které děti vybízejí k hledání aplikací etického obsa

hu přísloví do vlastního ivota a nabádají je k přemýlení o důsledcích jejich činů.

Náměty na činnosti

Náměty na činnosti obsahují jednoduché aktivity, s jejich pomocí se dítě seznamuje

s obsahem přísloví na rovině proitku. Jde větinou o známé a praxí prověřené hry: Na

tichou potu, Na schovávanou, postřehové hry apod. Ambicí tohoto oddílu není být zá

sobníkem nových, neotřelých aktivit, nýbr známé hry a činnosti efektivně vyuít v sou

vislosti s konkrétním příslovím.

Hra Na tichou potu tedy dostane nový rozměr při spojení s příslovím: Není pro

chu, aby na něm nebylo pravdy trochu, podobně jako hra Samá voda, přihořívá

můe srozumitelně demonstrovat kontext přísloví: Pod svícnem bývá největí tma. 8 Povídání a hry s českými příslovími

Úvod

Současně se ale snaíme zařazovat v této části také aktivity přesahující rozměr hry:

besedy, exkurze, projekty. Ty jsou zaměřeny na poznávání nejbliího okolí, orgánů

místní samosprávy, sloek bezpečnostního systému, knihovny, místní přírody, vý

značných rodáků kraje apod.

Obě tyto části ponechávají velký prostor pro improvizaci, často se na osobu dospě

lého (rodiče, učitele) přímo odvolávají. Měly by se stát prostorem setkání dětí a dospě

lých nad důleitými tématy společného souití, ideálně pak platformou pro rozhovory,

které kontext daného přísloví daleko překročí a povedou k prohloubení komunikace

napříč generacemi v rodině i v rámci vrstevnické skupiny.

Podobná přísloví

Následuje výčet přísloví podobného obsahu (někdy opačného vyznění) či přísloví

s podobnými motivy.

Rozvoj schopností a dovedností

Učitelům, vychovatelům a rodičům je pak určena orientační informace o tom, jakou slo

ku dětské osobnosti daná aktivita primárně rozvíjí.

Přísloví jsou doprovázena spontánními kresbami dětí ve věku předpokládané cílové

skupiny. I ty mohou být inspirací pro práci s dětmi např. v hodinách výtvarné výchovy.

Věříme, e nad kníkou proijete se svými áky, svěřenci či dětmi hezké chvíle, které bu

dou obohacením pro ně i pro vás.

Povídání a hry s českými příslovími 9

Úvod

Česká přísloví

Co můžeš udělat dnes, neodkládej

na zítřek

Od rána si jak pilná včelka

s plyáky hraju na obchod.

Neodkládám a do pondělka,

co v neděli mi přijde vhod.

Výklad přísloví

Povinnosti se nemají odkládat. Lepí je vechny úkoly, které máte, splnit dříve ne

později. Náměty pro rozhovor s dětmi

Jaké jsou tvoje povinnosti jako koláka? Kdy si dělá domácí úkoly? Hned, jakmile se

vrátí ze koly, nebo a večer, kdy u sis pohrál/a s kamarády, proběhl/a se venku

nebo se vrátil/a ze sportovníhotréninku čizájmového krouku? Nedá se říct, co je lepí.

Kadému vyhovuje něco jiného. Řekni kamarádům, pro který způsob ses rozhodl/a ty,

a svoje rozhodnutí jim zkus vysvětlit. Proč je lepí udělat si úkoly hned? Proč je naopak

lepí si od koly chvíli odpočinout, ne se do úkolů pustí? Kdy se poutí do úkolů,

které má udělat přes víkend? Hned v pátek, nebo v sobotu? Nebo s nimi čeká a do

neděle?

Jaké povinnosti má doma, jak pomáhá mamince a tátovi v domácnosti? Vyprávěj

o tom kamarádům. Plní si svoje povinnosti včas, nebo ti je rodiče musí připomínat?

Zamysli se nad tím. Náměty na činnosti

Zahrajte si na obchod jako holčička, co se o ní píe v říkance. Jeden z vás bude proda

vač a ostatní přijdou nakupovat. Dejte kadému zboí nějakou cenu a potom správně

sečtěte, kolik kdo za svůj nákup zaplatí. Kadý smí ale koupit jen tři věci, aby počty ne

byly moc těké. Nezapomeňte také, e v obchodě máme pozdravit při příchodu i při

odchodu a být k paní prodavačce nebo panu prodavači zdvořilí. Podobná přísloví

U

Komu se nelení, tomu se zelení.

U

Práce kvapná, málo platná.

U

Ráno moudřejí večera.

U

Mladí leáci, staří ebráci.

U

Kadý svého těstí strůjcem.

Rozvíjí: vědomí odpovědnosti, schopnost argumentace, dovednost účastnit se dis

kuse, jednoduché početní operace, sociální dovednosti

12 Povídání a hry s českými příslovími

Českápřísloví

Povídání a hry s českými příslovími 13

Českápřísloví

Co na srdci, to na jazyku

Někomu snad vousy sluí,

ne vak mému tátovi.

A já mu to na mou dui

klidně řeknu. A to ví!

Výklad přísloví

Říká, co si myslí. Kdy se takovému člověku něco nelíbí, hned to dá najevo a nebojí

se, e se na něj ostatní rozzlobí. A to, co se mu líbí, hned pochválí. Náměty pro rozhovor s dětmi

Říká ostatním jenom to, co si myslí? Moná se ti zdá, e je to snadné, ale ve skuteč

nosti je to dost obtíné. Větina lidí o sobě nerada slyí nepříjemné věci, i kdy jsou

třeba pravdivé. Tvého kamaráda asi nepotěí, kdy mu řekne, e jeho historce nevě

ří, protoe si straně vymýlí. A starí sestra jistě nerada uslyí, e je tlustá, i kdyby to

byla stokrát pravda. Stalo se ti někdy, e se na tebe někdo rozzlobil proto, e jsi mu

řekl, co si skutečně myslí? Rozzlobil/a ses ty sám/sama na někoho pro to, co ti o tobě

řekl? Vyprávěj o tom spoluákům.

Ne něco vyslovíme, měli bychom přemýlet, zda nae slova někomu neublíí. Ma

mince by bylo líto, kdybys jí řekl/a, e svetr, který ti upletla, se ti vůbec nelíbí. A dědu by

určitě mrzelo, kdybys o jablíčkách, která ti natrhal, řekl/a, e ti ani trochu nechutnají.

Člověk nemá druhým lidem lhát. Ale nemusí jim říkat úplně vechno, co mu přijde na

mysl. U se ti stalo, e jsi někomu neřekl/a, co sis doopravdy myslel/a proto, abys mu

neublíil/a? Pověz o tom kamarádům. Oni ti potom řeknou, zda to podle nich bylo

správné. Náměty na činnosti

Vezměte si kadý čtvrtku nebo bílý list papíru a nakreslete na něj velké srdce. Vedle ob

rázku napite své jméno. Čtvrtku nechte leet na lavici nebo na svém pracovním místě.

Potom si vezměte tuku nebo pero a vydejte se po třídě. Vyberte si několik kamarádů

a napite do jejich srdcí, co si o nich myslíte. Snate se přitom vybrat ty věci, které se

vám na vaich kamarádech líbí. Pokud přece jen někoho upozorníte na jeho patnou

vlastnost, snate se, abyste mu příli neublíili. Volte mírná slova, aby se kamarád ne

rozzlobil, ale spí se nad sebou zamyslel. Podobná přísloví

U

Upřímnost dobrá ctnost.

U

S poctivostí nejdál dojde.

U

Na hrubý pytel hrubá záplata.

U

Jak se do lesa volá, tak se z lesa ozývá.

U

Dvakrát měř, jednou ře.

Rozvíjí: komunikační dovednosti, sociální dovednosti, písemný projev

14 Povídání a hry s českými příslovími

Českápřísloví

Povídání a hry s českými příslovími 15

Českápřísloví

+

Co se v mládí naučíš, ve stáří jako když

najdeš

Učím se plavat kraul i znak,

to se mi jednou hodí.

Jako námořník můu pak

plout se zámořskou lodí.

Výklad přísloví

I věci, které tě dnes nebaví a učí se jen nerad/a, se ti mohou hodit, a bude starí. Náměty pro rozhovor s dětmi

Které předměty tě ve kole nejvíc baví a které má rád/a míň? Proč? Má rád/a tělo

cvik dokázal/a bys vysvětlit ostatním, co je kraul a znak? Učí se nějaké věci jetě

mimo kolu? Chodí do základní umělecké koly, do sportovního oddílu, jezdí na ja

zykové tábory nebo navtěvuje kursy práce s počítačem? Učí se něco sám/sama:

plést nebo háčkovat, lepit modely letadel, hrát olíky? Co tě učí rodiče? Pracuje s tátou

v dílně nebo na zahrádce? Pomáhá mamince při vaření? Co u ses od rodičů naučil/a?

Někdy se ti moná zdá, e se musí učit hodně věcí, které jsou zbytečné. Tak ti to ale

připadá teď jednou uvidí, e se ti budou hodit. Vyprávěj o tom, kdy jsi vyuil/a toho,

co zná a umí, abys vyřeil/a nějaký problém. Kdy jsi naopak nutně potřeboval/a něco

vědět nebo umět, ale jetě ses to nenaučil/a? Náměty na činnosti

Naučte něco nového svoje kamarády. Moná se vám zdá, e nic zvlátního neumíte.

Nic, co by oni sami neuměli. Ale je to opravdu tak? Moná dokáete uplést pomlázku,

protoe vás to naučil dědeček. Schválně se zeptejte, kdo to jetě ve třídě umí. Nebo

umíte pískat na prsty. onglovat se třemi míčky. Foukat na láhev. Vlatovku z papíru

sloí kadý, ale vy moná umíte lodičku, čepici nebo abku. Moná znáte nějaká slova

v jazyce, který vai spoluáci nikdy neslyeli. Nebo máte recept na dobrou pomazán

ku. Věcí, které umíte, je spousta. Alespoň někteří z vás si na chvíli zahrajte na učitele,

připravte si na některou z přítích hodin vechno, co budete potřebovat, a naučte svoje

kamarády něco nového! Podobná přísloví

U

A se zima zeptá, co jsi dělal v létě.

U

Komu se nelení, tomu se zelení.

U

Bez práce nejsou koláče.

U

Mladí leáci staří ebráci.

U

Starého psa novým kouskům nenaučí.

Rozvíjí: sebedůvěru, schopnost sebereflexe, komunikační dovednosti

16 Povídání a hry s českými příslovími

Českápřísloví

Povídání a hry s českými příslovími 17

Českápřísloví

Čert nikdy nespí

Kdy mi večer dojdou erty,

ulý jsem a skleslý,

myslím na chudáky čerty,

co prý nikdy nespí.

Výklad přísloví

Buď opatrný/á. Nepodceňuj nebezpečí. Vdycky se můe přihodit nějaká nepříjem

nost. Náměty pro rozhovor s dětmi

Svět je hezké místo pro ivot. Alespoň tady u nás. ijeme v bezpečné zemi, kde spolu

lidé neválčí, přepadení a loupee jsou spíe vzácné a větina řidičů dodruje dopravní

předpisy. Nemáme důvod vyrůstat jako bázliví a ustraení lidé.

Nějaká nebezpečí kolem nás přesto existují. Ta nejdůleitějí bychom měli znát! Ne

bezpeční pro nás mohou být cizí lidé, kteří by nás chtěli někam odvést, neznámá zvířa

ta (hlavně psi), automobily a vlaky, elektřina, oheň, plody a houby, které neznáme.

Jaká jiná nebezpečí mohou na děti jetě číhat? Před čím tě nejčastěji varují rodiče?

Čeho se nejvíc obává ty sám/sama? Ocitl/a ses někdy v nebezpečí? Jestli chce, vy

právěj o tom ostatním. Náměty na činnosti

Rozdělte se do skupin. Kadá skupina dostane za úkol popsat některé z moných ne

bezpečí, které by mohlo ohrozit právě vás. Děti, které bydlí v horách, jistě ostatním při

pomenou laviny, děti z velkých měst zase nezapomenou na velké mnoství aut, auto

busů nebo tramvají, které projídí místy, kudy chodí do koly. Důleité je najít taková

nebezpečí, která hrozí právě vám.

Potom skupina navrhne něco, co by vám mohlo pomoci se nebezpečí vyvarovat. Můe

to být návtěva dopravního hřitě, kde se naučíte, jak se bezpečně chovat na silnicích,

nebo beseda se členem horské sluby. Jinde třeba uspořádáte výstavku jedlých a je

dovatých hub (nebo jejich obrázků), sepíete si pravidla bezpečnosti, která budete

vichni dodrovat při hrách, nebo pozvete do koly chovatele, aby vám vysvětlil, jak se

chovat k pejskům na ulici. Potom z návrhů jednotlivých skupin jeden vyberte a ten

uskutečněte. V průběhu roku se pak můe dostat i na ostatní návrhy. Podobná přísloví

U

Opatrnosti nikdy nezbývá.

U

Pozdě honit bycha.

U

Dvakrát měř, jednou ře.

U

Jak si kdo ustele, tak si lehne.

U

těstí přeje připraveným.

Rozvíjí: schopnost rozpoznat nebezpečí, schopnost týmové práce

18 Povídání a hry s českými příslovími

Českápřísloví