Kniha: Pátá disciplína -- Teorie a praxe učící se organizace – Peter M. Senge

Najdeme zde rovněž rady, jak vytvořit učící se organizaci, která pružně reaguje na změny a různé problémy. Nechybějí ani příklady z praxe úspěšných firem. Práce vysvětluje podstatu tzv. páté disciplíny (systémové myšlení). Tento způsob myšlení umožní lépe pochopit okolní svět a dopomoci firmám k dosažení obchodních úspěchů.

Učte se rychleji než druzí a získejte jedinečnou konkurenční výhodu

Aktualizované vydání bestselleru Petera M. Sengeho – jedné z nejvýznamnějších osobností v oboru managementu – lze bez nadsázky zařadit mezi klasická díla světové manažerské literatury. Vychází z patnácti let zkušeností s uplatňováním hlavních myšlenek knihy v praxi a dokazuje, že jedinou konkurenční výhodou, kterou může organizace získat, je schopnost učit se rychleji než konkurence. Popisuje, jak se organizace mohou zbavit „poruch učení“, které ohrožují jejich produktivitu a úspěch, a to tím, že si osvojí strategie, jež uvolňují týmové úsilí, rozvíjejí nový způsob myšlení a schopnost lidí dosahovat výsledků, na nichž jim opravdu záleží.

Organizace, které mají stále globálnější charakter, se musí v současné době vyrovnávat ms takovými problémy, jakými jsou například ekologické, společenské či různé institucionální krize. Vzhledem k tomu, že - jak říká autor – „vše souvisí se vším“ a ve světě panuje stále větší vzájemná propojenost a závislost, je třeba, aby si organizace osvojily nové schopnosti a dovednosti, pokud si mají dále uchovat svou životaschopnost. Je třeba, aby organizace změnily způsob, jakým pohlížejí na procesy učení a vzájemnou interakci na všech svých úrovních, aby změnily způsob myšlení (pohledu na svět) od tradičního myšlení směrem k myšlení systémovému a přeměnily se v učící se organizaci – v organizaci rychle reagující a přizpůsobivou, v níž si lidé uvědomují, jak vytvářejí „svůj svět“ a jak na něj mohou působit.

Názorným vyjádřením těchto nových schopností učící se organizace je pět disciplín: mentální modely (hluboce zakořeněné předpoklady či představy, které ovlivňují to, jak svět vykládáme), osobní mistrovství (schopnost uvědomovat si své vlastní předpoklady a prohlubovat svou osobní vizi), společně sdílená vize (schopnost udržovat společně sdílený obraz budoucnosti) a týmové učení (schopnost členů týmu zahájit „společné přemýšlení“). Disciplína, která čtyři předchozí integruje, je pátá disciplína – systémové myšlení umožňující porozumět způsobu, jímž jednotlivci vnímají vlastní já a svět kolem sebe.

Autorovy poznatky o tom, jak se organizace učí a jak sdílejí znalosti, mohou organizacím pomoci získat nové, dosud nevyužité zdroje konkurenční výhody a zvyšovat svou schopnost dosahovat stanovených cílů.

Naučná literatura > Ekonomie, obchod, finance > Management

Katalog předmětový > U > Učící se organizace

Naučná literatura > Ekonomie, obchod, finance > Manažerské dovednosti

Naučná literatura > Osobní růst > Osobní rozvoj

Katalog předmětový > S > Systémové myšlení

Katalog předmětový > T > Týmová práce

Katalog nakladatelství > M > Management Press

Vybrané knižní novinky