Kniha: Nová cesta k léčbě šikany – Michal Kolář

PRVNÍ ČÁST:

Klíčové poznatky pro léčbu šikany

i Co je a co není šikanování

1.1 Trojrozměrný praktický pohled na šikanování

1.1.1 Šikanování jako nemocné chování (behaviorální pohled)

1.1.2 Šikanování jako závislost (psychodynamický pohled)

1.1.3 Šikanování jako porucha vztahů ve skupině

(sociálněpsychologický pohled)

1.2 Chování zaměnitelné se šikanou

1.2.1 Zlo, či dobro, šikanování, nebo škádlení

1.2.2 Příbuzné fenomény zla aneb sociální patologie vztahů ve škole

1.3 Zvláštnosti šikany u dětí a mládeže

1.3.1 Šikana v mateřské škole

2 Formy šikany

2.1 Základní formy šikany

2.1.1 Dívčí šikana se děje v kamarádském převleku

2.1.2 Kyberšikana - moderní způsob psychického šikanování...

2.2 Neobvyklé formy šikany a jejich mapa

3 Zakrývající a protiúzdravný systém

3.1 Základní varianta, komplot velké šestky

3.2 Rozšířená varianta, spiknutí ochránců spravedlnosti

3.2.1 Uniformní schéma obrany ředitelů

a tichá konspirace ochránců spravedlnosti

3.2.2 Co ještě podporuje selhávání ochránců spravedlnosti?

DRUHÁ ČÁST:

Filozofie léčby šikany

4 Co přiměje lidskou bytost, aby krutě mučila jiné lidi?

4.1 Předpoklady k šikanování máme v sobě

4.1.1 Jsou agresoři nějací nenormální, těžce nemocní lidé?

4.1.2 Závislost na sobě a šikanování

4.1.3 Původ morální slepoty u agresorů

4.1.4 Kořeny sobectví

4.2 Co vede k šikanování?

Příčiny a podmínky - spouštěcí mechanismy šikanování

4.2.1 Skupinová dynamika šikanování

4.2.2 Rizikové osobnostní charakteristiky protagonistů šikany ..

4.2.3 Některé nedostatky a poruchy prostředí

5

Mnohostranná bolest šikanování..

5.1 Škody v nemocné skupině ...

5.2 Následky šikanování u obětí

TŘETÍ ČÁST:

Nová cesta k léčbě šikany

6 Tajemství účinné a bezpečné léčby šikany

6.1 Tři kroky kvalifikované pomoci:

Odlišení šikany od příbuzných fenoménů, vnitřní mapa šikanování,

alternativní léčba šikany

6.1.1 První krok pomoci: Diferenciální diagnostika

6.1.2 Druhý krok pomoci: Vnitřní diagnostika

6.1.3 Třetí krok pomoci: Určení typu scénáře pro základní směr léčby

7 První pomoc při šikanování

7.1 První pomoc pedagogů a dalších odborníků

7.2 Čtyři skupiny metod první pomoci

7.2.1 Obyčejná počáteční šikana

7.2.2 Obyčejná pokročilá šikana

7.2.3 Počáteční šikana s neobvyklou formou

7.2.4 Pokročilá šikana s neobvyklou formou

7.3 Kapitola pro rodiče: Oběť šikany může být i vaše dítě

7.3.1 Nepřehlédněte varovné signály!

7.3.2 Jak dítě ochránit?

7.3.3 Kdy doporučení a metody platí a kdy ne?

8 Léčba skupiny zasažené šikanou

8.1 Dvě skupiny metod

8.2 Je možná celková léčba pro čtvrté a páté stadium?

8.3 Celková léčba nastavená pro zvládnutí třetího stadia -

základní intervenční program (ZIP)

8.3.1 O co v programu jde a jaký je jeho cíl?

8.3.2 Kdo může být průvodcem skupiny při obnově jejího zdraví?

8.3.3 Zmapování skrytého života jako východisko pro plán terapie

8.3.4 Základní intervenční program

9.4 Vlastní program - jeho klíčové součásti

9.5 Úkoly v kostce, které vedou k efektu

9.6 Závěr

10 Ucelená prevence dává naději

10.1 Cesta přes intervence ve škole

10.2 Dobrá zpráva

10.3 Zásadní otázka

ČTVRTÁ ČÁST:

Reflexe léčby šikany u nás a ve světě

11 Léčba šikany v Česku

11.1 Jak to bylo v ČR? Malý exkurz od počátků do současnosti

11.2 Rozsáhlé školní intervence proti šikaně

11.2.1 Hradecký školní program proti šikanování

11.2.2 Minimalizace šikany

12 Léčba šikany ve světě

12.1 Otevření problému a způsob nejúčinnější pomoci

12.2 Přínos české šikanologie

Přílohy

PŘÍLOHA 1: Mechanismy morální vyvázanosti podle Bandury et al. (1996)

PŘÍLOHA 2: Šikanování z hlediska právaJUDr. PhDr. Oldřich Choděra

PŘÍLOHA 3: Případy, které skončily vězením

PŘÍLOHA 4: Dotazník o šikanování

PŘÍLOHA 5: Guess Who - technika Hádej kdo, zaměřená na šikanu

PŘÍLOHA 6: Obsah ZIP a jeho krátký komentář

PŘÍLOHA 7: Některé techniky ze základního intervenčního programu

PŘÍLOHA 8: Dopisy spolužáků oběti šikanování

PŘÍLOHA 9: Schéma Hradeckého školního programu proti šikanování

PŘÍLOHA 10: Dopis rodičům o programu školy proti šikanování

PŘÍLOHA 11: Organizace, na něž se lze s problémem šikany obrátit v ČR....

PŘEHLED PŘÍPADŮ A PRAKTICKÝCH ILUSTRACÍ

PŘÍPAD 1: Dopis vysokoškolačky

PŘÍPAD 2: Oběti v sobě šikanu dusí (dopis)

PŘÍPAD 3: Dítě si udělá obrázek o světě, jaký je (slohová práce)

PŘÍPAD 4: Prvňáček následkem šikanování oslepl

PŘÍPAD 5: „Lynčování" vedlo k invalidizaci

PŘÍPAD 6: Trauma vysokoškoláka

PŘÍPAD 7: Obětní tanec

PŘÍPAD 8: Oběť zavraždila svého trýznitele 37 bodnými ranami

kuchyňským nožem

PŘÍPAD 9: Krásný dopis Bucharina Stalinovi

PŘÍPAD 10: Neznámí útočníci

PŘÍPAD 11: Nájemný vrah za 200 Kč

PŘÍPAD 12: Dívka, která má najednou několik „handicapů"

(ilustrace prvních dvou stadií)

PŘÍPAD 13: Chip (ilustrace prvních dvou stadií)

PŘÍPAD 14: Otloukánek z děcáku (ilustrace prvních dvou stadií)

PŘÍPAD 15: Klasický mazánek (ilustrace třetího stadia)

PŘÍPAD 16: Velký fuhrer (ilustrace čtvrtého a pátého stadia)

PŘÍPAD 17: „To pajdavý kopyto" za všechno může

PŘÍPAD 18: „Vnitřní pláč" chlapce s mozkovou obrnou

(zkrácená a upravená výpověď oběti)

PŘÍPAD 19: Psychoteror v dívčí třídě

PŘÍPAD 20: ICQ,

PŘÍPAD 21: Sexuální šikana v 1. třídě

PŘÍPAD 22: Dopis řediteli (část textu)

PŘÍPAD 23: Žáci obklopili učitelku a házeli na ni zbytky od svačiny....

PŘÍPAD 24: Hra na homosexuální obtěžování

PŘÍPAD 25: Obyčejná šikana ve školce

PRAKTICKÁ ILUSTRACE 26: Prvky šikany v mateřské škole

PŘÍPAD 27: Ranařka

PŘÍPAD 28: Premiantka třídy

PŘÍPAD 29: Petice

PŘÍPAD 30: Barbíno, uděláme ti ze života peklo

PŘÍPAD 31: Hrůza z veřejného ponížení vedla oběť k volání o pomoc .

PŘÍPAD 32: Zabijte Fendrycha a ucítíte dobrý skutek (dopis rodiče) ....

PŘÍPAD 33: Falešná virtuální láska

PŘÍPAD 34: Tokio Hotel

PŘÍPAD 35: Oběť byla označena za pachatele

PŘÍPAD 36: Smrt na polském gymnáziu

PŘÍPAD 37: Místostarosta mediálně chránil strůjce šikany

PŘÍPAD 38: Z kamarádek se staly nepřítelkyně

PŘÍPAD 39: „Obyčejná" pokročilá šikana

PŘÍPAD 40: Monolog pedagoga

PŘÍPAD 41: Obrácení pravdy naruby

PŘÍPAD 42: Podivný provokatér

PŘÍPAD 43: Okamžité vyšetřování ve třídě

PŘÍPAD 44: Nešťastný krok

PŘÍPAD 45: Oba rodiče nedůvěřivě naladěni

PŘÍPAD 46: Nedokonaná poprava

PRAKTICKÁ ILUSTRACE 47: Výpovědi rodičů agresorů

PŘÍPAD 48: Vzorný předseda

PŘÍPAD 49: Tristní závěr vyšetřování školy

PŘÍPAD 50: Údajná oběť šikany poškodila celé město

PŘÍPAD 51: Vzpurná oběť

PŘÍPAD 52: Praktiky osmáků

PŘÍPAD 53: „Typická" oběť

PŘÍPAD 54: Oběť-provokatér

PŘÍPAD 55: Jsou strašně hloupí

PŘÍPAD 56: Rozbiju ti na cucky tu starou škodovku

PŘÍPAD 57: Gang dal třídu „do latě"

PŘÍPAD 58: Zpověď oběti počátečního stadia šikanování

PŘÍPAD 59: Nůž až po střenku do hrudníku

PŘÍPAD 60: Manipulace a obelhání pedagoga

PŘÍPAD 61: Otec mě zbil, až jsem se počural

PŘÍPAD 62: Příliš lámavé kosti (doslovný přepis neodeslaného dopisu

agresora oběti)

PŘÍPAD 63: Falešné obvinění z vykrádaček

PŘÍPAD 64: Oběť byla zkopána spolužáky tak, až se pomočila a pokálela

PŘÍPAD 65: Scénář dění poté, kdy se pedagog stal nenadálým svědkem

„malého lynčování"

PRAKTICKÁ ILUSTRACE 66: Orientační mapa neočekávaného reagování

„herců" v modelové situaci školního „lynčování"

PŘÍPAD 67: Váš syn si za to může sám 2

PŘÍPAD 68: Bezradná a bezmocná matka 2

PŘÍPAD 69: Výmluva oběti 2

PŘÍPAD 70: Syn si vymýšlí báchorky o šikanování 2

PŘÍPAD 71: Matka, která vyřídila svého syna 2

PŘEHLED TABULEK A SCHÉMAT

TAB. 1 Seznam zákazů a příkazů pro židovské obyvatelstvo

v nacistickém Německu

TAB. 2 Procento studentů, kteří vypovídali, že byli šikanováni

TAB. 3 Klasifikace agresí a manipulací u učňovských šikan

TAB. 4 Mapa vnějších projevů šikanování

TAB. 5 Rozdíly mezi šikanováním a škádlením

TAB. 6 Základní formy šikany

TAB. 7 Mapa šikan se zvláštnostmi u útočníků

TAB. 8 Typy iniciátorů šikanování

TAB. 9 Ilustrativní diagnóza podle dvou základních a doplňujících kritérií

TAB. 10 Klasifikace scénářů pomoci podle cíle léčby, stadia a formy šikanování

TAB. 11 Varovné signály

TAB. 12 Orientační ukazatelé pro rozlišení počáteční a pokročilé šikany

TAB. 13 Základní scénář pro obyčejnou počáteční šikanu

TAB. 14 Typy strategií vyšetřování

TAB. 15 Základní otázky taktiky vyšetřování

TAB. 16 Otázky „římského" devatera

TAB. 17 Časté omyly při vyšetřování šikany

TAB. 18 Základní krizový scénář pro výbuch skupinového násilí

TAB. 19 Obranné reakce při setkání s brutálním násilím

TAB. 20 Otázky pro zjištění situace, zdaje škola schopna poskytnout

kvalifikovanou pomoc

TAB. 21 Pravidla třídní komunity

TAB. 22 Charta třídy proti šikanování

TAB. 23 Přehled 13 klíčových komponent školního programu proti šikanování.