načítání...


menu
nákupní košík
Košík

je prázdný
a
b

Kniha: Metafora stromu ako model didaktiky dejepisu -- k predpokladom výučby – Viliam Kratochvíl

Metafora stromu ako model didaktiky dejepisu -- k predpokladom výučby

Kniha: Metafora stromu ako model didaktiky dejepisu
Autor: Viliam Kratochvíl
Podtitul: k predpokladom výučby

Publikácia je výrazom dlhoročného autorovho hľadania spôsobov, ako efektívne a zrozumiteľne vyučovať didaktiku a metodiku dejepisu. (k predpokladom výučby)
Titul je na partnerském skladu >10ks - doručujeme za 2 pracovní dny
Jazyk: slovensky
Vaše cena s DPH:  451
+
-
rozbalKdy zboží dostanu
15
bo za nákup
rozbalVýhodné poštovné: 49Kč
rozbalOsobní odběr zdarma

hodnoceni - 0%hodnoceni - 0%hodnoceni - 0%hodnoceni - 0%hodnoceni - 0%   celkové hodnocení
0 hodnocení + 0 recenzí

Specifikace
Nakladatelství: » RAABE
Médium / forma: Tištěná kniha
Rok vydání: 2019
Počet stran: 270
Rozměr: 239,0x169,0x26,0 mm
Úprava: ilustrace (některé barevné), grafická znázornění, plány 24 cm
Vydání: Vydanie prvé
Skupina třídění: Učební osnovy. Vyučovací předměty. Učebnice
Dějiny (obecně)
Hmotnost: 0,459kg
Jazyk: slovensky
Vazba: Brožovaná bez přebalu lesklá
Datum vydání: 201905
ISBN: 978-80-8140-365-1
EAN: 9788081403651
Ukázka: » zobrazit ukázku
Popis

Publikácia je výrazom dlhoročného autorovho hľadania spôsobov, ako efektívne a zrozumiteľne vyučovať didaktiku a metodiku dejepisu. (k predpokladom výučby)

Předmětná hesla
Kniha je zařazena v kategoriích
Viliam Kratochvíl - další tituly autora:
Dejepis 5 - Pátrame po minulosti Dejepis 5
Dejepis 9 - Pátrame po minulosti Dejepis 9
 
Recenze a komentáře k titulu
Zatím žádné recenze.


Ukázka / obsah
Přepis ukázky

Obsah

K predpokladom postupu .......................................................... 9

I „Korene stromu" ako metafora učiteľovej úlohy

diagnostikovať a prehlbovať žitý prítomný vzťah

svojich žiačok a žiakov k minulosti............................................ 15

II „Kmeň stromu" ako metafora učiteľovej úlohy

plánovať svoju výučbu.................................................................. 63

III „Vetvy stromu" ako metafora učiteľovej úlohy

aranžovať učebné cesty - metódy výučby............................ 95

IV „Vetvičky, listy, kvety a plody stromu" ako metafora

učiteľovej úlohy inscenovať učebné figúry............................ 135

V „Pohyb z vrcholu stromu k jeho koreňom"

ako metafora reflexie učiteľovej výučby i učenia sa

jeho žiačok a žiakov ...................................................................... 249

Literatúra 261




       
Knihkupectví Knihy.ABZ.cz – online prodej | ABZ Knihy, a.s.