načítání...
nákupní košík
Košík

je prázdný
a
b

Máme dieťa s autizmom - Daniela Ostatníková; autoriek kolektív

  > > > > Máme dieťa s autizmom  
Máme dieťa s autizmom
-11%
sleva

Kniha: Máme dieťa s autizmom
Autor: ;

Celosvetové údaje o náraste autizmu za posledné desaťročia sú alarmujúce. Výskyt jedného dieťaťa s autizmom do veku 8 rokov na 100 detí daného veku prisudzuje tomuto ochoreniu ...
Titul doručujeme za 4 pracovní dny
Jazyk: slovensky
Vaše cena s DPH:  197 Kč 175
+
-
rozbalKdy zboží dostanu
5,8
bo za nákup
rozbalVýhodné poštovné: 69Kč
rozbalOsobní odběr zdarma

hodnoceni - 0%hodnoceni - 0%hodnoceni - 0%hodnoceni - 0%hodnoceni - 0%   celkové hodnocení
0 hodnocení + 0 recenzí

Specifikace
Nakladatelství: » VEDA
Rok vydání: 15.05.2016
Počet stran: 174
Rozměr: 145x210
Úprava: 17 stran : ilustrace, tabulky
Vydání: Vydanie prvé
Jazyk: slovensky
ISBN: 978-80-224-1474-6
EAN: 9788022414746
Ukázka: » zobrazit ukázku
Popis

Celosvetové údaje o náraste autizmu za posledné desaťročia sú alarmujúce. Výskyt jedného dieťaťa s autizmom do veku 8 rokov na 100 detí daného veku prisudzuje tomuto ochoreniu epidemický charakter. Ani na Slovensku nezostávame k týmto štatistikám nevšímaví... Aj keď sa stále nedarí presne identifikovať pôvod tohto ochorenia, jedno vieme isto, že správnou a včasnou diagnostikou a následnou odbornou pomocou možno dosiahnuť funkčný stav dieťaťa s autizmom, dokonca v tých najúspešnejších prípadoch porovnateľný so zdravými deťmi. Podmienkou akejkoľvek intervencie je okrem správnej diagnózy aj identifikácia sprievodných ochorení. Efektívna medicínska liečba komorbidít je nevyhnutnou podmienkou pre behaviorálnu liečbu. Zlepšenie fyzického zdravotného stavu detí s autizmom totiž výrazne zvyšuje ich vnímavosť na behaviorálne intervencie a následne aj šance na ich úspešnosť. Liečba symptómov autizmu založená na aplikovanej behaviorálnej analýze (ABA) má v súčasnosti najvyššiu šancu na maximalizáciu potenciálu dieťaťa s autizmom. Autorky tejto knižky chcú formou odpovedí na najčastejšie kladené otázky rodičov a odborníkov poskytnúť najnovšie overené a dostupné informácie, a tak im dať do rúk „kompas“ podľa ktorého sa správne a rýchlo budú môcť zorientovať a problém, ktorý má všeobecný názov autizmus, aj efektívne riešiť. Celou knižkou sa tiahne základná myšlienka pomôcť slabším pretavená do kresbičiek inšpirovaných de Saint-Exupéryho Malým princom... (kompas pre rodičov)

Předmětná hesla
Pedagogika
Osoby se zdravotním postižením
autistická porucha -- diagnóza -- etiologie -- psychologie -- terapie
vztahy mezi rodiči a dětmi
Speciální pedagogika
Děti se zdravotním postižením
Komunikace
Sociální psychologie
Kniha je zařazena v kategoriích
Recenze a komentáře k titulu
Zatím žádné recenze.


Ukázka / obsah
Přepis ukázky

obsah
príhovor • prof. MUDr. Pavel Traubner, PhD. 12
Úvod • prof. MUDr. Daniela Ostatníková, PhD. 15
19 "'''i” I. eciológia a u tizm u • prof. MUDr. Daniela Ostatníková, PhD.,
RNDr. Jaroslava Durdiaková, PhD.
čo je to autizmus? 19
aká je príčina vzniku autizmu? 20
aký gén je zodpovedný za autizmus? 22
prečo vzniká autizmus? 24
kedy vznikne autizmus? deti sa s autizmom narodia,
alebo sa autizmus vyvinie až neskôr v detstve? 26
prečo je každé dieťa s autizmom iné? 27
sú všetky gény počas života rovnako aktívne? 28
aká je pravdepodobnosť, že sa v rodine vyskytne autizmus
u viacerých detí? 29
prečo sa autizmus častejšie vyskytuje u chlapcov? 30
akú úlohu pri vzniku autizmu hrá vek rodičov? 31
môže prostredie ovplyvniť vznik autizmu? 32
môže očkovanie spôsobiť autizmus? 33
kde sa môžem dozvedieť viac? 34
37
4
W 2. e p id e m io ló g ia a u tizm u • MUDr. Silvia Hnilicová, PhD.,
MUDr. Anna Pivovarčiová, Mgr. Hana Celušáková
čo je autizmus, aké druhy autizmu poznáme?
čo rozumieme pod pojmom detský autizmus?
čo je atypický autizmus?
čím je charakterizovaný Aspergerov syndróm?
čo je Rettov syndróm?
čo je detská dezintegratívna porucha?
37
37
38
38
39
39





5
obsah
je rovnaká klasifikácia aj v ostatných krajinách? 39
budem e používať DSM-j aj v Európe? 40
existujú spoločné príznaky autizmu? 41
koľko ľudí má poruchu autistického spektra?
ako sa zisťuje výskyt autizmu? 41
stúpa výskyt autizmu? 43
je rozdiel medzi prevalenciou PAS u chlapcov a dievčat? 44
aký je výskyt autizmu na Slovensku? 44
je informácia o prevalencii pre Slovensko dôležitá? 44
aké sú dôsledky neskorej alebo málo dostupnej
diagnostiky, liečby a pomoci? 45
čo je to skríning autizmu? 45
čo sa stane, ak je moje dieťa v rizikovej skupine? 46
je skríning autizmu na Slovensku potrebný
a opodstatnený? 46
aká m etóda je vhodná? 47
ako sa dotazník M-CHAT vyhodnotí? 47
kde sa môžem dozvedieť viac? 50
53 3. d ia g n o stik a a u tizm u • MUDr. Aneta Kubranská, PhD.,
Mgr. Diana Rlčíková
je vôbec možné diagnostikovať autizmus? 53
na koho sa obrátiť, ak chcem dať svoje dieťa
diagnostikovať na autizmus? 54
v akom veku je možné diagnostikovať autistickú
poruchu? ................................................................................... 54
ako prebieha diagnostika autistických príznakov? 55
je rozdiel v diagnostike malých detí, adolescentov
a dospelých? ..................................................................... 57
môže sa autizmus diagnostikovať aj v dospelosti? 57
sú deti, ktoré majú vyššie riziko autistickej poruchy? 57
aké sú hlavné príznaky autizmu? 58
aké problémy majú deti s autizmom v sociálnej interakcii? 59
očný kontakt :................................................................................. 59
sociálny úsmev a reakcia na meno ................................................. 59





máme dieťa s autizmom - kompas pre rodičov
sociálne správanie 60
ďalšie deficity ....................................................................... 61
aké problémy majú deti s autizmom v komunikácii? 61
oneskorenie vo vývine reči ..................................................... 61
echolálie a stereotypné používanie slov ..................................... 62
intonácia a melódia reči........................... 62
problémy v komunikácii u väčších detí, adolescentov a dospelých 62
aké poruchy majú deti v správam? 64
zvláštne záujmy a zaujatie detailmi ........................... 64
hra a repetitívne používanie predmetov ........................................ 65
opakujúce sa pohyby rúk, prstov a celého tela - manierizmy 66
rituály a dodržiavanie rutín fi6
sebastimulačné správanie .............. 66
prejavuje sa autizmus inak u chlapcov a inak u dievčat? 67
čo znam ená miera autizmu vzhľadom na diagnózu? 68
je diagnóza pre dieťa dôležitá? 68
mám informovať dieťa o jeho diagnóze? 69
d á sa z autizmu vyrásť? 69
kde sa môžem dozvedieť viac? 7°
v r 4, d ife re n c iá ln a d ia g n o stik a a u tizm u •
PhDr. DanielaJánošíková, PhD., PhDr. Dana Buntová, PhD.
ako odlíšime poruchy psychického vývinu a vybrané
psychické ochorenia od autizmu?
čo znam ená termín „všeobecná a špecifická
symptomatológia“ pri autizme a čo to znamená
pre diagnózu môjho dieťaťa?
ako sa všetky tieto popísané „všeobecné prejavy“ stávajú
špecifické, určujúce pre stanovenie diagnózy detského
autizmu u dieťaťa?
m á moje dieťa detský autizmus (vysokofunkčný autizmus)
alebo Aspergerov syndróm a aké sú základné rozdiely
medzi nimi?
m á moje dieťa autizmus alebo trpí viac mentálnou
retardáciou?
moje dieťa m á genetickú, metabolickú poruchu alebo
neurologickú poruchu, môže mať autizmus?
73
73
75
76
78
80





7 obsah
môže mať moje dieťa s autizmom poruchy učenia? 8o
môže mať moje dieťa s autizmom prejavy ADHD? 81
môže byť moje dieťa úzkostné alebo trpieť úzkostnou
poruchou? 81
môže byť moje dieťa s autizmom nadané? 82
je logopedická diagnostika dôležitá pri diferenciálnej
diagnostike autizmu? 83
od akých diagnóz narušenej komunikačnej schopnosti
je potrebné odlíšiť autizmus? 85
m á moje dieťa receptívnu formu špecificky narušeného
vývinu reči alebo autizmus? 85
v čom sa môže podobať a líšiť správanie dieťaťa so
špecificky narušeným vývinom reči a dieťaťa s autizmom? 85
m á moje dieťa sociálnu (pragmatickú) komunikačnú
poruchu alebo autizmus? 87
čo majú spoločné sociálna, pragmatická, komunikačná
porucha a autizmus? 87
čo je rozdielne pri sociálnej, pragmatickej, komunikačnej
poruche a autizme? 88
môže mať moje dieťa s autizmom aj ďalšie pridružené
diagnózy z iných typov narušenej komunikačnej
schopnosti? 88
kde sa môžem dozvedieť viac? 89
93 ''T 5. te ra p ia au tizm u • MUDr. Silvia Hnilicová, PhD.,
MUDr. Anna Pivovarčiová, MUDr. Lenka Siklenková
d á sa autizmus vyliečiť? 93
aké sú základné ciele liečby? 93
ako funguje terapia v praxi? 94
liečime každé dieťa s autizmom rovnako? 94
aké formy terapie sú v súčasnosti k dispozícii? 94
čo je ABA terapia, je účinná? 95
ABA terapia je založená na štúdiu správania? 95
je každý program ABA terapie rovnako účinný?
na čo si musím dať pozor? 96





máme dieťa s autizmom - kompas pre rodičov
kto môže robid ABA terapiu? 96
v čom mi ABA terapia môže pomôcť najviac? 97
môže ABA terapia ovplyvniť problémové správanie
môjho dieťaťa? 97
je len jed n a form a ABA terapie? 98
čo je DTT? 98
čo je PRT? 99
čo je NET učenie? 100
čo je VB učenie? 100
čo je Floortime? 101
čojeR D I? 102
čo jeTEACCH? 103
čo sú komunikačné intervencie? 103
čo sú terapie podporujúce sociálne zručnosti? 104
čo je ОТ terapia? 104
čo je senzorická integrácia? 105
aké lieky sa používajú pri liečbe porúch autistického
spektra? 105
a n ti psych oti ká ............................................................................... 106
ancidepresíva ................................................................................. 106
antiepileptiká................................................................................. '07
stimulanciá a iné lieky na liečbu ADHD.......................................... 107
nové prístupy a lieky ...................................................................... 107
aké terapie považujeme za doplnkové alebo alternatívne
pri poruchách autistického spektra? 108
prinášajú doplnkové alebo alternatívne terapie so sebou
aj nejaké riziká? 109
ktoré doplnkové terapie stoja za zváženie a v akých
prípadoch? no
sú účinné diétne opatrenia? mi
ktoré doplnkové terapie si vyžadujú ďalšie bádanie? ш
u ktorých doplnkových alebo alternatívnych terapií
nebol preukázaný liečebný účinok na poruchy autistického
spektra? "2
kde sa môžem dozvedieť viac? 113





9
obsah
117 6. p rid ru ž en é p o ru c h y pri au tiz m e •
MUDr. Katarína Babinská, PhD., MSc., MUDr. Anna Pivovarčiová,
MUDr. Lenka Siklenková
ktoré sú najčastejšie pridružené zdravotné poruchy
pri autizme? 117
akými príznakmi sa prejavujú pridružené poruchy? 118
dajú sa komorbidity liečiť? 119
aké tráviace problémy postihujú deti s autizmom
a čo je ich príčinou? 120
treba pri autizme očakávať ťažkosti s výživou? 121
majú deti s poruchami autistického spektra problémy
s imunitou? 122
vyskytujú sa poruchy spánku častejšie u detí s PAS
než u neurotypických detí? 122
ovplyvňuje zlý spánok fungovanie detí s poruchou
autistického spektra? 123
ako možno riešiť spánkové ťažkosti? 123
môže mať dieťa s autizmom aj iné psychiatrické poruchy? 124
vyskytujú sa pri PAS epileptické záchvaty? 125
prečo moje dieťa nezvyčajne reaguje na zmyslové podnety? 125
prečo je moje dieťa nem otorné? 126
sú aj ľudia s autizmom ohrození civilizačnými
chorobami? 126
kde sa môžem dozvedieť viac? 127
129 ^ 7. vzdelávanie d e tí S a u tiz m o m • Mgr. Gabriela Lakoštíková, PhD.,
PhDr. Mária Balážová
aké sú formy vzdelávania detí s PAS na Slovensku? 130
kto je to asistent učiteľa? 131
kto je to žiak so špeciálnymi výchovno-vzdelávacími
potrebami (ŠW P)? 132
môže chodiť moje dieťa d o „normálnej“ školy? 132
aký je rozdiel medzi integráciou a inklúziou? 133
čo je to školská integrácia? '33





máme dieta s autizmom - kompas pre rodičov
zvládne moje dieťa nástup d o základnej školy? 135
som ako rodič dôležitý v procese vzdelávania dieťaťa? 136
s akými problémami sa môže moje dieťa v škole stretnúť? 136
naozaj je bežná trieda pre dieťa s poruchou autistického
spektra prínosom? 138
pre ktoré deti z autistického spektra sú určené stredné
a vysoké školy? '39
aké povolanie vybrať pre dieťa s vysokofunkčným
autizmom alebo s Aspergerovým syndrómom? 140
uplatní sa moje dieťa s autizmom na trhu práce? 140
kde sa môžem dozvedieť viac? 141
143
^ 159
v'<_
8. ro d in y d e tí S a u tiz m o m • doc. PhDr. Mária Clasová, PhD
ako sa m ám e ako rodičia dieťaťa s autizmom tejto
situácii prispôsobiť? '44
ako sa zmení život súrodencov detí s autizmom? 145
aké sú najčastejšie interakcie medzi súrodencami,
keď jeden z nich m á diagnózu autizmu?
aká je ich psychologická dynamika? 147
reagujú m atka a otec odlišne na určenie diagnózy ich
dieťaťa s autizmom? 149
ako bude fungovať naše manželstvo a partnerský vzťah?
ako si m ám e udržať dobrý partnerský vzťah?
kde hľadať pomoc? '52
je dobré udržiavať rodinné zvyky aj s dieťaťom
s autizmom? '54
je možné viesť spoločenský život v rodine s dieťaťom
s autizmom? '55
kde sa môžem dozvedieť viac? 156
■ v ŕ 9. o rg an iz ác ie a z a ria d e n ia n a p o m o c deťo m a dospelým
S a u tiz m o m a ich ro d in á m • MUDr. Mária Vidošovičová,
Mgr. Gabriela Lakoštíková, PhD.
výskumné a diagnostické centrá a zariadenia poskytujúce
poradenstvo a intervencie 159





Il obsah
Akademické centrum výskumu autizmu (ACVA) ........ 159
Centrá špeciálno-pedagogického poradenstva (CŠPP)................ 160
Autistické centrum Andreas, n. o.................................................... 160
Centrum nadania CENADA ........................................................... 160
Centrá včasnej intervencie (Bratislava, Žilina, Prešov)......................... 161
psychiatrické ambulancie, pedopsychiatrické ambulancie
a psychiatrické kliniky.......................................................................... 161
ambulancie klinického psychológa...................................................... 161
školské zariadenia 162
zariadenia poskytujúce celodennú starostlivosť
o deti a dospelých s autizmom 163
zoznam zariadení pre ľudí s autizmom na Slovensku,
ktoré súhlasili s uverejnením v tejto publikácii 164
Spoločnosť na pomoc osobám s autizmom (SPOSA) 164
Banskobystrický kraj ........................................................................... 164
Bratislavský kraj ........................ 165
Nitransky kraj 166
Prešovský kraj ............................................................ 166
Trenčiansky kraj 166
Trnavský kraj ......................................................... 166
Žilinský kraj 167
kde sa môžem dozvedieť viac? 167
použité skratky a cudzie slová 168
autorský kolektív 171
poďakovanie 172






       

internetové knihkupectví ABZ - online prodej knih


Knihy.ABZ.cz - knihkupectví online -  © 2004-2018 - ABZ ABZ knihy, a.s. TOPlist