Kniha: Kritická místa matematiky základní školy v řešení žáků – Naďa Vondrová

Výsledky výzkumu za léta 2012-2014 o matematických dovednostech žáků základních škol. V jakých oblastech nejčastěji žáci selhávají. Určeno pedagogům, didaktikům a studentům učitelství.

Kniha přináší výsledky výzkumu dosažené v rámci projektu GAČR Kritická místa matematiky základní školy v letech 2012–2014. Jedním z cílů projektu bylo shromáždit a analyzovat žákovské postupy při řešení úloh z tzv. kritických oblastí v matematice základní školy. Jde o oblasti, v nichž žáci často a opakovaně selhávají, jinak řečeno, které nezvládnou na takové úrovni, aby se jejich matematická gramotnost produktivně rozvíjela a aby mohla být tvořivě užívána v každodenním životě.Jako metodu výzkumu kniha volí klinické rozhovory, které jsou s žáky vedeny v průběhu jejich řešení pečlivě připravených úloh z výše uvedených témat, případně bezprostředně po něm.Kniha je určena badatelům v didaktice matematiky, didaktikům matematiky a vzdělavatelům učitelů matematiky a 1. stupně základní školy, dále doktorandům a konečně i samotným učitelům a studentům učitelství.

Naučná literatura > Přírodní vědy > Matematika

Naučná literatura > Vzdělávání a školství > Základní školy

Naučná literatura > Učebnice > Studium a výuka

Naučná literatura > Vzdělávání a školství > Pedagogický výzkum > Česko

Katalog předmětový > O > Ověřování znalostí

Naučná literatura > Třídění dle formy > Monografie > Kolektivní monografie

Katalog vybraných autorů > V > Vondrová – Naďa Vondrová

Katalog nakladatelství > K > Karolinum