načítání...


menu
nákupní košík
Košík

je prázdný
a
b

Kniha: Jak se děti učí významu slov – Paul Bloom

Jak se děti učí významu slov
-1%
sleva

Kniha: Jak se děti učí významu slov
Autor: Paul Bloom

Autor zkoumá, jak děti zjišťují významy slov, a jsou schopny je rozlišovat a aktivně používat. Zastává názor, že je to výsledkem interakce rozličných kognitivních a jazykových schopností. To vede k porozumění druhým lidem. ... (celý popis)
356
Kniha teď bohužel není dostupná.


»hlídat dostupnost

hodnoceni - 69.2%hodnoceni - 69.2%hodnoceni - 69.2%hodnoceni - 69.2%hodnoceni - 69.2% 80%   celkové hodnocení
2 hodnocení + 0 recenzí

Specifikace
Nakladatelství: Karolinum
Médium / forma: Tištěná kniha
Rok vydání: 2015
Počet stran: 296
Rozměr: 235x167
Úprava: ilustrace
Vydání: První české vydání
Spolupracovali: z anglického originálu How children learn the meanings of words ... přeložil Jan Chromý
Skupina třídění: Lingvistika. Jazyky
Jazyk: česky
Vazba: brožovaná
EAN: 9788024630953
Popis / resumé

Autor zkoumá, jak děti zjišťují významy slov, a jsou schopny je rozlišovat a aktivně používat. Zastává názor, že je to výsledkem interakce rozličných kognitivních a jazykových schopností. To vede k porozumění druhým lidem.

Popis nakladatele

Jak děti zjistí, že slovo „pes“ označuje psa a ne třeba kočku, auto anebo člověka? Jak poznají, co znamenají slovesa „myslet“ nebo „věřit“, přídavná jména „dobrý“ či „bílý“, anebo třeba slova označující abstraktní jevy, jako jsou „hypotéka“ nebo „příběh“? Děti si slova osvojují poměrně rychle, obvykle bez toho, aby je to někdo explicitně učil. Porozumění významům slov je jedním ze základních problémů současného zkoumání lidského myšlení. Paul Bloom zastává přístup, že učení se významům slov je výsledkem interakce rozličných kognitivních a jazykových schopností, mezi něž patří schopnost porozumět záměrům druhých lidí, schopnost osvojit si abstraktní pojmy, schopnost porozumět syntaktické struktuře a určité obecnější schopnosti týkající se paměti a učení. Ačkoli ostatní vědci dosud spojovali učení se slovům s některou z těchto dovedností, Bloom je první, kdo ukazuje, že k úplnému porozumění slovům je potřeba všech těchto lidských schopností. Na to, aby si děti – ale i dospělí – osvojili i ta nejjednodušší slova, potřebují bohaté pojmové, sociální a jazykové dovednosti, které se vzájemně doplňují.

Předmětná hesla
Související tituly dle názvu:
Recenze a komentáře k titulu
Zatím žádné recenze.




       
Knihkupectví Knihy.ABZ.cz – online prodej | ABZ Knihy, a.s.