knihy
abz.cz
+420 595 782 815
Kniha:
Artikulace a fonologické rozlišování hlásek
Autor:
Karel Neubauer
Kdy zboží dostanu
ukázka
| Nakladatelství: | » Tobiáš |
| Médium / forma: | Tištěná kniha |
| Rok vydání: | 2011 |
| Počet stran: | 63 |
| Rozměr: | 220,0x155,0x10,0 mm |
| Úprava: | barevné ilustrace |
| Vydání: | 1. vyd. |
| Hmotnost: | 0,255kg |
| Jazyk: | česky |
| Vazba: | Pevná bez přebalu lesklá |
| Nakladatelské údaje: | Havlíčkův Brod, Tobiáš, 2011 |
| ISBN: | 978-80-7311-118-2 |
| EAN: | 9788073111182 |
| Ukázka: | » zobrazit ukázku |
První část knihy je názorným a stručným návodem, jak podpořit již u 2–3letých dětí rozvoj těch dovedností, které jsou potřebné pro dobrý vývoj artikulace. Je určen především rodičům a dalším blízkým osobám, pedagogům předškolních zařízení a počátečních ročníků škol. Poskytuje, při určitém nutném zjednodušení problematiky, jasně strukturované informace, zaměřené na nejčastěji se vyskytující a významné prvky odchylek ve vývoji artikulace. Smyslem je poskytnout stručnou a srozumitelnou radu v případě, kdy stačí „málo“ – jen trpělivé a dlouhodobé ovlivňování jevů, které u velkého počtu dětí od raného věku zapříčiňují vznik a zakotvení odchylek ve vývoji artikulace.
Důležitost zahájení péče kvalifikovaným klinickým či poradenským logopedem v případě přetrvávajících odchylek vývoje artikulace je zde opakovaně zdůrazněna. Další dvě části textu jsou určeny především zainteresovaným odborníkům a jsou vedeny snahou ozřejmit význam vývojově zaměřené diagnostiky a terapeutických postupů. Neboť většímu respektování artikulace jako vývojovému procesu, který má své zásadní mezníky, býváme v logopedické praxi stále často dlužni na úkor preferování metod zaměřených úzce jen na úpravu jednotlivých hlásek.
Zaměření textu předpokládá jeho široké využití rodiči a zainteresovanými osobami z okolí dětí raného, předškolního a mladšího školního věku. Dále je práce určena širokému spektru odborníků – dětským lékařům, psychologům, pedagogickým pracovníkům, učitelům, vychovatelům i odborníkům v oblasti sociální práce. V neposlední řadě je určena také kolegyním a kolegům, logopedickým pracovníkům. Lze doufat, že podnítí i diskuzi a formování nových poznatků v oblasti péče o děti s odchylkami ve vývoji artikulačních schopností, nezbytných pro rozvoj srozumitelného a nestigmatizovaného řečového projevu.
(jak předcházet rozvoji odchylek výslovnosti u dětí)Katalog předmětový > K > Klinická logopedie
Katalog vybraných autorů > N > Neubauer - Karel Neubauer
Katalog nakladatelství > T > Tobiáš
Žáci s poruchami učení a řečové komunikace v programu základní školyNeubauer, Karel; Neubauerová, Lenka; Tübele, Sarmite
Cena: 113 Kč
Současné koncepce a formy komunikační podpory pro osoby se závažným komunikačním handicapemNeubauer, Karel; Neubauerová, Lenka
Cena: 218 Kč
Obsah
OBSAH
Úvod.................................................................................................................. 5
1 Program krátkých cvičení s dětmi - ja k udržet jazýček za zoubky 6
I. I Jak na to - co platí pro provádění postupů s dětm i.......................................6
1.2 Hláska t. -jazýček na správné místo...............................................................7
1.3 II lásky Č, S. Ž zoubky na sobě a jako vláček, čmelák, kočička.............15
1.4 Přidáme ještě zvuky C, S, Z náš had má zoubky na sobč a směje se....20
1.5 R, Ř jak nepokazit dítěti dobrý rozvoj.......................................................23
1.6 Hlásky T K, D - G dáme jazýček nahoru, anebo dolů......................... 26
1.7 Důležité zásady к preventivnímu programu
a zahájení logopedické péče..........................................................................30
2 Současné pojetí a lim ity logopedické intervence
v oblasti vývojových odchylek artikulace................................................32
2.1 Limity současného pojetí vývoje artikulace..................................................33
2.2 Problematika nespecifických a specificky zacílených postupů
v prevenci odchylek artikulace u dětí...........................................................34
2.3 Logopedie a jazykověda - limity současného
poznání vývoje dětské řeči............................................................................38
2.4 Efektivita současných forem logopedické prevence a péče........................ 40
3 Zacílení vývojově zaměřené diagnostiky
a intervence odchylek vývoje artikulace..................................................44
3.1 Rozvoj diferenciální diagnostiky odchylek artikulace.................................44
3.2 Vývojově zaměřená diagnostika a terapie.....................................................47
3.3 Intervenční strategie u Etnologických záměn hlásek................................... 49
4 Závěr.................................................................................................................53
Literatura....................................................................................................................54
Seznam obrázků........................................................................................................56
Rejstřík........................................................................................................................57
Resumé........................................................................................................................58
Summary.....................................................................................................................61
3
