načítání...
menu
nákupní košík
Košík

je prázdný
a
b

Kniha: Ako úspešne zvládať vedeckú prácu - Dušan Hovorka; Karol Komárek; Daniel Bartko

Ako úspešne zvládať vedeckú prácu
-11%
sleva

Kniha: Ako úspešne zvládať vedeckú prácu
Autor: Dušan Hovorka; Karol Komárek; Daniel Bartko

Publikácia je mimoriadnym dielom, zostaveným autorským kolektívom popredných odborníkov s dlhoročnou vedecko-pedagogickou praxou. Je doplneným a rozšíreným vydaním monografie Ako písať a ... (celý popis)
Titul doručujeme za 2 pracovní dny
doručujeme do Vánoc
Jazyk: slovensky
Vaše cena s DPH:  361 Kč 321
+
-
rozbalKdy zboží dostanu
10,7
bo za nákup
rozbalVýhodné poštovné: 49Kč
rozbalOsobní odběr zdarma

hodnoceni - 0%hodnoceni - 0%hodnoceni - 0%hodnoceni - 0%hodnoceni - 0%   celkové hodnocení
0 hodnocení + 0 recenzí

Specifikace
Nakladatelství: » Osveta
Médium / forma: Tištěná kniha
Rok vydání: 2015
Počet stran: 425
Rozměr: 210,0x150,0x25,0 mm
Úprava: 4 nečíslované strany obrazových příloh: ilustrace (některé barevné)
Skupina třídění: Věda. Všeobecnosti. Základy vědy a kultury. Vědecká práce
Hmotnost: 0,534kg
Jazyk: slovensky
Vazba: Brožovaná bez přebalu lesklá
ISBN: 978-80-8063-439-1
EAN: 9788080634391
Ukázka: » zobrazit ukázku
Popis

Publikácia je mimoriadnym dielom, zostaveným autorským kolektívom popredných odborníkov s dlhoročnou vedecko-pedagogickou praxou. Je doplneným a rozšíreným vydaním monografie Ako písať a komunikovať. Monografia je určená všetkým, ktorí vstupujú na pôdu vedeckého bádania a majú snahu budovať svoju kariéru na solídnom základe vedeckého nazerania na súčasný svet, ale aj na svoju prácu. Najmä študenti vysokých škôl, začínajúci vysokoškolskí učitelia, ako aj mnoho mladých odborníkov širokej spoločenskej praxe sa stretáva s častou úlohou predniesť prednášku, napísať kvalifikačnú, odbornú, alebo vedeckú prácu, pripraviť abstrakt, poster, alebo po období skúmania a vedeckej práci spracovať jej výsledky a napokon ich prezentovať v hovorenej, písanej či audiovizuálnej forme. Mnohé podnety v nej však nájdu aj tí, ktorí už na túto, pre niekoho posvätnú pôdu vstúpili a obohatili našu spoločnosť o prírastok tezauru ľudského poznania. Monografia dáva tiež odpoveď na to, ako sa má vyrovnať mladý človek s dnes všeobecne deklarovanou snahou o vytvorenie „vedomostnej spoločnosti“, čo okrem iného predpokladá systém permanentného celoživotného vzdelávania. Jej obsah je preto vhodný nielen pre začínajúcich adeptov vedeckého bádania v danom odbore jedinca, ale je prínosom aj pre tých, ktorí chcú byť „in“ – na úrovni doby 21. storočia. Autori do nej vložili svoje dlhoročné skúsenosti a neľutovali námahu podeliť sa o svoje cenné a praxou nadobudnuté poznatky, ktoré mladý človek nepočuje na prednáškach a mnohé uvedené v tejto publikácii nenájde ani v žiadnych informačných médiách. (vademecum začínajúcich vedeckých a pedagogických pracovníkov)

Další popis

Publikácia je mimoriadnym dielom, zostaveným autorským kolektívom popredných odborníkov s dlhoročnou vedecko-pedagogickou praxou. Uvedené kapitoly sú výrazným novotárským prístupom autorov v komplexnosti prístupu, tvorby a celkového významu náročnej vedeckej práce.


Předmětná hesla
Kniha je zařazena v kategoriích
Dušan Hovorka; Karol Komárek; Daniel Bartko - další tituly autora:
Ako písať a komunikovať Ako písať a komunikovať
Človek a zem v interakcii Človek a zem v interakcii
Cesty, po ktorých turisti nechodia Cesty, po ktorých turisti nechodia
 
Recenze a komentáře k titulu
Zatím žádné recenze.


Ukázka / obsah
Přepis ukázky

OBSAH

Poďakovanie .......................................................................................... 8

Predhovor .............................................................................................. 12

Aktuálne otázky akademickej komunikácie ............................................ 15

Ako úspešne zvládnuť vedeckú prácu .................................................... 17

Úvod ...................................................................................................... 19

1 Teoretická zložka vedeckej práce .......................................................... 23

1.1 Teória ako produkt vedeckého myslenia ............................................ 23

1.2 Tímovosť vedeckej práce .................................................................. 28

1.3 Etika vedeckej práce ........................................................................ 31

1.4 Spoločenské aspekty vedy ................................................................ 32

1.5 Dobrý človek – dobrý vedec? ............................................................ 34

1.6 Všeobecné princípy života akademickej komunity ............................ 38

1.7 Rétorika – verbálna komunikácia .................................................... 43

1.8 Príprava rečového prejavu ................................................................ 52

1.9 Vzdelanie – to nie sú len informácie .................................................. 65

1.10 Didaktický systém .......................................................................... 70

1.11 Dôležitosť diskusie vo vedeckej komunite ........................................ 72

2 Metodológia vedeckej práce ................................................................ 78

2.1 Úrovne vedeckej práce a ich normy .................................................. 78

2.2 Kategorizácia metód vedeckej práce .................................................. 80

2.3 Experimentálna zložka vedeckej práce .............................................. 84

2.4 Súbory vied ...................................................................................... 88

2.5 Spracovanie informácií .................................................................... 98

2.5.1 Citačné zdroje .............................................................................. 101

2.5.2 Citovanie zverejneného textu ........................................................ 102

2.5.3 Citovanie nezverejneného (rukopisného) textu .............................. 104

2.5.4 Ústny odkaz a jeho citovanie ........................................................ 105

2.6 Elektronické vzdelávanie ................................................................ 106

2.7 Autorský zákon ................................................................................ 110

3 Veda na vysokých školách .................................................................. 115

3.1 Vysoké školy – osobnostné predpoklady ............................................ 122

3.2 Tretia sféra pôsobenia vysokých škôl ................................................ 126

5

MAKETA NOVA 2015_Sestava 1 11/24/15 11:09 AM Stránka 5


3.3 Písomné spracovanie konkrétnej témy určitého zamerania ................ 130

3.4 Kvalifikačné práce ............................................................................ 133

3.4.1 Ročníkové (semestrálne) práce pregraduálneho štúdia .................. 133

3.4.2 Záverečné písomné práce bakalárskeho štúdia .............................. 134

3.4.3 Diplomové práce magisterského štúdia .......................................... 135

3.4.4 Dizertačné práce doktorandského štúdia ...................................... 136

3.4.5 Habilitačné práce ........................................................................ 139

3.4.6 Inauguračné spisy ........................................................................ 140

3.4.7 Doktorské dizertácie (DrSc.) .......................................................... 141

3.5 Spoločenské aspekty obhajoby kvalifikačnej práce ............................ 143

3.6 Iné ako kvalifikačné písomné práce .................................................. 146

3.6.1 Vysokoškolské učebnice ................................................................ 147

3.6.2 Vysokoškolské učebné texty (skriptá) ............................................ 148

4 Súčasti vedeckej práce ........................................................................ 151

4.1 Anotácia .......................................................................................... 151

4.2 Abstrakt .......................................................................................... 151

4.3 Vedecká práca in extenso v časopise ................................................ 152

4.4 Vedecká knižná monografia ............................................................ 153

5 Vedecko-popularizačná práca .............................................................. 157

5.1 Literatúra faktu ................................................................................ 158

5.2 Vedecká príručka ............................................................................ 159

5.3 Encyklopedické diela ........................................................................ 160

5.4 Poster a jeho náplň .......................................................................... 162

5.5 Vedecký oznam ................................................................................ 163

5.6 Recenzia publikácie ........................................................................ 164

5.7 Laudácia k životnému jubileu .......................................................... 165

5.8 Nekrológ .......................................................................................... 165

6 Psychologické východiská vedeckej a pedagogickej práce .................... 167

6.1 Neverbálna komunikácia a empatia .................................................. 167

6.1.1 Empatia ........................................................................................ 171

6.1.2 Vývin neverbálnej komunikácie a empatie ...................................... 174

6.1.3 Neverbálna komunikácia a jej komponenty .................................... 183

6.2 Faktory ovplyvňujúce komunikačný proces ...................................... 195

6.2.1 Osobné faktory .............................................................................. 195

6.2.2 Faktory prostredia a modely .......................................................... 195

6.2.3 Komunikačné zručnosti ................................................................ 196

6.2.4 Vlastnosti prednášateľskej akcie .................................................... 198

6.2.5 Význam komunikácie .................................................................... 199

6.2.6 Účinky stresu vo vedecko-pedagogickej práci ................................ 202

6.2.7 Kvalitná komunikácia – základ kvality vzťahov a úspechov ............ 212

7 Psychologické riziká kreatívnej práce .................................................. 238

7.1 Syndróm vyhorenia (burn-out syndróm) ............................................ 238

6

MAKETA NOVA 2015_Sestava 1 11/24/15 11:09 AM Stránka 6


7.2 Príznaky, prevencia a liečba syndrómu vyhorenia .............................. 243

7.3 Syndróm vyhorenia ako problém vedúcich pracovníkov – manažérov .... 246

7.3.1 Modelová situácia syndrómu vyhorenia .......................................... 246

7.3.2 Psychické a fyzické príznaky syndrómu vyhorenia ........................ 251

7.3.3 Fázy (etapy) syndrómu vyhorenia .................................................. 251

7.3.4 Typológia osobností podliehajúcich syndrómu vyhorenia ................ 252

7.4 Manažment a jeho riziká vo vedeckej práci ........................................ 262

7.4.1 Manažment ľudských zdrojov ........................................................ 263

8 Duševná hygiena vo vedeckej práci ...................................................... 267

8.1 Duševné zdravie a pracovné prostredie ............................................ 267

8.2 Psychohygienickě aspekty práce a pracovného prostredia ................ 268

8.3 Únava a oddych .............................................................................. 271

8.4 Šport a duševné zdravie .................................................................. 273

8.5 Umenie a duševné zdravie ................................................................ 275

8.6 Človek v monotónnom prostredí, svetlo, farba a práca ...................... 279

8.7 Hluk a zdravie .................................................................................. 282

8.8 Pracovné prostredie a administratívny proces .................................. 285

8.9 Spánok a duševná hygiena .............................................................. 287

9 Veda ako systém ................................................................................ 294

9.1 Vedomostná spoločnosť .................................................................... 294

9.1.1 Úvaha o vede ................................................................................ 301

9.2 Systémový prístup k vede a jeho aplikácia v edukačnom procese ...... 315

9.2.1 Teoretické princípy systémovej vedy .............................................. 315

9.2.2 Edukačný systém, jeho prvky a funkcie ........................................ 318

9.3 Systémová veda v súvislostiach ........................................................ 324

9.3.1 Systémová veda a analýza informácií ............................................ 326

9.3.2 Teória informácie a jej história .................................................... 327

9.3.3 Terminológia systémovej vedy ........................................................ 328

9.3.4 Riadenie a organizácia systému .................................................... 332

9.3.5 Základné disciplíny systémovej teórie .......................................... 337

9.4 Klasifikácia modelov systémovej vedy .............................................. 354

9.4.1 Materiálne modely ........................................................................ 363

9.4.2 Myšlienkové modely ...................................................................... 366

9.4.3 Iné delenia modelov ...................................................................... 369

9.5 Štatistický výskum .......................................................................... 376

9.6 Inteligent a intelektuál v spoločnosti 21. storočia .............................. 378

Záver .................................................................................................... 382

Doslov .................................................................................................. 385

Základné pojmy .................................................................................... 417

Najčastejšie používané korektorské značky ............................................ 423

Použité skratky ...................................................................................... 424

Prílohy .................................................................................................. 425

7

MAKETA NOVA 2015_Sestava 1 11/24/15 11:09 AM Stránka 7




       
Knihkupectví Knihy.ABZ.cz - online prodej | ABZ Knihy, a.s.
ABZ knihy, a.s.
 
 
 

Knihy.ABZ.cz - knihkupectví online -  © 2004-2019 - ABZ ABZ knihy, a.s. TOPlist