Kniha: A co já s tím?
Autor: Jana Bradley

Titul doručujeme za 3 pracovní dny

Vaše cena s DPH: 260 Kč 218 Kč

7,3

bodíků za nákup

ukázka

97%	celkové hodnocení
3 hodnocení + 0 recenzí

Specifikace

Nakladatelství:	» Computer Media
Médium / forma:	Tištěná kniha
Rok vydání:	2017
Počet stran:	169
Rozměr:	227,0x163,0x11,0 mm
Úprava:	ilustrace (některé barevné)
Vydání:	Vydání první
Skupina třídění:	Výchova a vzdělávání zvláštních skupin osob
Hmotnost:	0,262kg
Jazyk:	česky
Vazba:	Brožovaná bez přebalu lesklá
Datum vydání:	201701
ISBN:	978-80-7402-280-7
EAN:	9788074022807
Ukázka:	» zobrazit ukázku

Popis / resumé

Autorkou je Jana Bradley, jež působila jako asistentka pedagoga v USA i v ČR. V první části knížky odborně popisuje své postřehy z pozice asistenta pedagoga v české škole a prokládá je vlastními úvahami i příběhy ze svých speciálně pedagogických zkušeností z USA. Ve druhé části popisuje své profesní začátky v USA a srovnává rozdíly ve speciálně pedagogické péči v ČR a v USA, nabízí postřehy i zkušenosti s integrací dětí s postižením, zmiňuje vývoj odborné terminologie, historický vývoj speciálního školství v USA, zvláště postup od nepřípustné segregace přes málo funkční desegregaci až k velmi funkční integraci dětí s postižením. Zmiňuje také alternativní a augmentativní komunikaci dětí, které nedisponují schopností efektivně komunikovat řečí. Kniha zabývající se tématem integrace, inkluze a desegregace.

Popis nakladatele

Velmi aktuální kniha zabývající se tématem integrace, inkluze a desegregace. Autorkou je Jana Bradley, jež působila jako asistentka pedagoga v USA i v ČR. Díky svým dlouholetým zkušenostem má možnost porovnat problematiku inkluze u nás a v USA.

V první části knížky odborně popisuje své postřehy z pozice asistenta pedagoga v české škole a prokládá je vlastními úvahami i příběhy ze svých speciálně pedagogických zkušeností z USA.

Ve druhé části popisuje své profesní začátky v USA a srovnává rozdíly ve speciálně pedagogické péči v ČR a v USA, nabízí postřehy i zkušenosti s integrací dětí s postižením, zmiňuje vývoj odborné terminologie, historický vývoj speciálního školství v USA, zvláště postup od nepřípustné segregace přes málo funkční desegregaci až k velmi funkční integraci dětí s postižením. Zmiňuje také alternativní a augmentativní komunikaci dětí, které nedisponují schopností efektivně komunikovat řečí.

(integrace, nebo desegregace? : speciálně pedagogické úvahy a odborné postřehy asistenta pedagoga)

Předmětná hesla

Asistenti pedagogů – Česko
Asistenti pedagogů – Spojené státy americké
Speciální pedagogika – Česko
Speciální pedagogika – Spojené státy americké
Děti se zdravotním postižením
Integrovaná výchova a vzdělávání
osobní asistence

Kniha je zařazena v kategoriích